INKLUSION

Wir an der Schule an der Jungfernheide haben eine inklusive Grundhaltung. Es ist uns wichtig, dass Schüler_innen  mit unterschiedlicher Herkunft, Begabung und Persönlichkeit bei uns zusammen lernen. 

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Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf werden im gemeinsamen Unterricht je nach ihrem individuellen Bedarf zielgleich, annähernd zielgleich oder zieldifferent unterrichtet. 

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Der zieldifferente Unterricht orientiert sich dabei sowohl an den individuell zu entwickelnden Förderplänen als auch an den entsprechenden Rahmenlehrplänen. 

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Die Schule an der Jungfernheide besuchen zur Zeit Schüler_innen mit folgenden Förderschwerpunkten:

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• Geistige Entwicklung 

• Lernen 

• Emotionale und Soziale Entwicklung 

• Autismus 

• Hören 

• Körperliche und motorische Entwicklung

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Seit 2018/19 sind wir Schwerpunktschule für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. In jedem Jahrgang gibt es zwei Schwerpunktklassen, die bis zu 3 Schüler*innen mit diesem Förderschwerpunkt aufnehmen. Die Klassenkapazität ist dabei auf 21 begrenzt. Neben den Sonderpädagog*innen stehen auch PUs, Betreuer*innen und Schulhelfer*innen zur Begleitung im Unterricht, spezifischen Förderung in Klassen- und Einzelsituationen zur Verfügung.​